浙江大學出版社數(shù)字閱讀發(fā)展迅速。目前B2B和B2C兩個市場正在相互融合。這里主要介紹數(shù)字化布局和在線教育發(fā)展。
數(shù)字化成效明顯，上架書達4000本
浙江大學出版社數(shù)字布局早，發(fā)展快。從2007年—2008年就獲得總署互聯(lián)網(wǎng)許可證，成立數(shù)字出版部；在2009年—2010年，開拓電子書市場渠道，成立數(shù)字出版中心，并與移動、電信合作，開展手機閱讀業(yè)務；在2011年，數(shù)字化戰(zhàn)略成為出版社核心戰(zhàn)略之一，明確中心業(yè)務發(fā)展方向為數(shù)字閱讀、數(shù)字教育、數(shù)字學術、數(shù)字營銷；2012年成立“新型數(shù)字內容服務支撐體系研究團隊”，并入選浙江省文化創(chuàng)新重點團隊；如今已經(jīng)入選總局數(shù)字出版轉型示范單位。
浙大社改革管理電子書流程后效果顯著，2012年1月累計上架700余本（亞馬遜加工）；2013年經(jīng)過技術磨合，浙大社獲自轉碼綠色通道，自轉碼600余本，累計上架1400余本；2014年批量庫存ocf文件轉碼成功，自轉碼1800余本，累計上架3300余本；2014年前4月上架700余本，累計上架4000余本，在亞馬遜平臺已成為上線電子書最多的出版社之一。浙大社學術圖書首選亞馬遜平臺。Kindle對版權的審核十分規(guī)范，尊重信息網(wǎng)絡傳播權，規(guī)范了電子書市場。電子書市場必然是電商和出版方共同培養(yǎng)，都以開放的心態(tài)參與到平臺建設中。
在線教育搭建平臺 尋求商業(yè)新模式
浙江大學出版社是著名的教育類出版社，建立了CNSPOC云課程平臺，將教材數(shù)字化，變?yōu)閿?shù)字教育產(chǎn)品。在線教育領域，從技術角度，K12教育與大學教育沒有區(qū)別，但是教學模式有區(qū)別。高等教育為自主性教學模式，還引進了翻轉教學等先進方式，更容易轉化為在線教育產(chǎn)品。MOOC模式更適合高等教育和公益教育。基礎教育有升學壓力，其引導性教學模式更難轉化，但以后的課堂一定是屏幕的天下，浙大社與省教育中心溝通時，省教育中心也提出，將高中教改的內容融入在線教育產(chǎn)品中。
此外，浙大社還開發(fā)了衍生產(chǎn)品“立方書”，可以嵌入視頻、音頻、知識點，可以支撐學生立體化學習，線上線下、移動互聯(lián)網(wǎng)、App、UGC四位一體，課堂、用戶混合式教學的產(chǎn)品形態(tài)，一本書就將一個課程帶回家。數(shù)字內容因為是閉環(huán)，很難找到商業(yè)模式，因此一定要結合線上線下。立方書啟動之后，提供的不僅僅是內容，還提供教學服務，會有比較好的商業(yè)模式。（浙大出版社副社長 金更達）